Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos en la redacción al usar los conectores, adverbios y adjetivos calificativos.
Enfoque de interculturalidad crítica y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es una narración autobiográfica y su importancia. Mostrar ejemplos de textos autobiográficos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo breve contando un suceso autobiográfico. Enfatizar en la importancia de utilizar conectores, adverbios y adjetivos calificativos para enriquecer la redacción.


• Discusión en grupo: Compartir los párrafos escritos y analizar cómo se podrían mejorar utilizando los elementos mencionados.

Sesión 2:

• Revisión de los párrafos escritos: Leer en voz alta algunos de los párrafos escritos en la sesión anterior y analizarlos en cuanto a conectores, adverbios y adjetivos calificativos.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos una lista de conectores, adverbios y adjetivos calificativos y pedirles que los utilicen para mejorar sus textos autobiográficos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se ayudan mutuamente a revisar y mejorar sus textos, utilizando los elementos mencionados.

Sesión 3:

• Presentación de los textos autobiográficos: Cada alumno leerá en voz alta su texto