La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden una correcta elaboración de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios: Se evaluará la creatividad, coherencia, cohesión y originalidad de los textos literarios elaborados por los alumnos.

   
   



2. Cuestionario de comprensión de textos literarios: Se evaluará la comprensión de los elementos literarios presentes en los textos literarios elaborados por los alumnos.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifican en su entorno.


• Motivar a los alumnos a utilizar su creatividad para proponer soluciones a estos problemas a través de la escritura de textos literarios.

Desarrollo:

• Explicar los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, entre otros) y cómo pueden ser utilizados para expresar ideas y soluciones.


• Realizar una lectura guiada de ejemplos de textos literarios que abordan problemas comunitarios y ofrecen propuestas de