Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Distinguiendo semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los nombres de sus compañeros.

• Actividad de inicio (15 minutos): Los alumnos formarán un círculo y se presentarán diciendo su nombre y una característica que les guste de sí mismos.


• Actividad principal (30 minutos): En grupos pequeños, los alumnos observarán tarjetas con los nombres de sus compañeros escritos y deberán buscar similitudes y diferencias entre ellos, en términos de sonidos, marcas gráficas o letras.


• Cierre (5 minutos): Plenaria para compartir las observaciones realizadas y resaltar las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 2: Exploración de las marcas gráficas y sonidos de los nombres.

• Actividad de inicio (10 minutos): Los alumnos recibirán tarjetas con diferentes nombres y deberán identificar y pronunciar las marcas gráficas y los sonidos correspondientes.


• Actividad principal (30 minutos): En parejas, los alumnos intercambiarán tarjetas con nombres y practicarán la identificación y pronunciación de las marcas gráficas y sonidos.


• Cierre (5 minutos): Plenaria para compartir las experiencias y reflexionar sobre la importancia de reconocer las marcas gráficas y sonidos en los nombres.

Sesión 3: Relación entre los sonidos y las marcas gráficas en los nombres.

• Actividad de inicio (10 minutos