Fortaleciendo los derechos humanos en la escuela y en la sociedad

Plan de clase

Título de la clase: Fortaleciendo los derechos humanos en la escuela y en la sociedad

Grado: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Existe mucha desinflamación de los derechos tanto indivuales como colectivos en la escuela.

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Breve introducción a la problemática de la desinflamación de los derechos en la escuela.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre casos de violación de derechos humanos que han sido noticias recientes.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de promover y respetar los derechos humanos en la escuela y en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en México y en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: presentación de ejemplos de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en México y en el mundo.


• Reflexión sobre cómo se relacionan estos ejemplos con la desinflamac