Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Regularidades y Patrones
Grado: Secundaria 1º
Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números

Objetivo (PDA): El alumno representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: El alumno maneja adecuadamente las fórmulas algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo con criterios de evaluación para evaluar la capacidad de representar algebraicamente sucesiones con progresión aritmética.


2. Rubrica para evaluar el manejo de fórmulas algebraicas en el contexto de las sucesiones aritméticas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Regularidades y Patrones" a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario sobre el manejo de fórmulas algebraicas.

Desarrollo:

• Explicación de qué es una sucesión aritmética y cómo se puede representar algebraicamente.


• Ejemplos de sucesiones aritméticas de figuras y números.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y representar algebraicamente las sucesiones.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Preguntas de pensamiento crítico sobre la utilidad de representar algebraicamente las sucesiones aritméticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema "Regularidades y Patrones" y de la representación algebraica de sucesiones aritméticas.

Desarrollo:

• Planteamiento de retos y desafíos para que los alumnos representen algebraicamente nuevas sucesiones aritméticas.


• Uso de ma