Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Que los padres eduquen con valores, para que los niños y niñas crezcan con valores".

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo al inicio de la clase.


• Plática sobre la importancia de las emociones en nuestras vidas y cómo nos ayudan a relacionarnos con las demás personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema a través de recursos visuales y auditivos.


• Dinámica de juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes emociones y situaciones de interacción con otras personas.


• Reflexión sobre las emociones experimentadas durante el juego de roles y cómo influyen en nuestras relaciones con los demás.

Aplicación (10 minutos):

• Actividad práctica individual: Los alumnos dibujarán una situación de interacción con otra persona y expresarán la emoción que sienten en ese momento.


• Compartir los dibujos y reflexionar en grupo sobre las diferentes emociones representadas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.


• Despedida y agradecimiento por la participación de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación: Durante la dinámica de juego de roles, se observará la participación activa de los alumnos, su capacidad de expresar diferentes emociones y su interacción con los d