La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificando situaciones cotidianas

• Presentación del tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos. Explicación de la importancia de tomar decisiones responsables.


• Actividad: Los estudiantes, en grupos de 4 o 5, deberán identificar diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones. Cada grupo deberá anotar al menos 5 situaciones en una hoja.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las situaciones identificadas y se hará una lluvia de ideas en el pizarrón para enriquecer la lista de situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Análisis y valoración de riesgos

• Presentación del problema: No analizar ni distinguir situaciones en las que se ejercen las capacidades para tomar decisiones empleando criterios de valoración.


• Actividad: Los estudiantes, en el mismo grupo de la sesión anterior, deberán elegir una de las situaciones cotidianas identificadas y realizar un análisis y valoración de los riesgos que pueden estar presentes en dicha situación. Deberán escribir un listado de los posibles riesgos y las consecuencias de las acciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis y valoració