Introducción al tema de los cuerpos geométricos y sus características

amancio macias
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de los cuerpos geométricos y sus características


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los cuerpos geométricos, familiarizándolos con las distintas figuras que los componen y desarrollando su capacidad de reconocimiento.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando a los alumnos imágenes de diferentes objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y pedirles que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada uno de ellos.

  2. Clasificación de figuras: En grupos pequeños, los alumnos deben seleccionar figuras geométricas recortadas previamente y clasificarlas según sus características (número de lados, ángulos, etc.).

  3. Construcción de cuerpos geométricos: Los alumnos deberán utilizar las figuras geométricas recortadas para construir distintos cuerpos geométricos (prismas rectos) y reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

  4. Reflexión final: Al finalizar la sesión, se les pedirá a los alumnos que compartan sus aprendizajes y reflexionen sobre la relación entre las figuras geométricas y los cuerpos.


SESIÓN 2: Profundización en el tema de los cuerpos geométricos


Objetivo de la sesión: Profundizar en el conocimiento de los cuerpos geométricos, identificando sus características principales y relacionándolas con objetos de la vida cotidiana.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema: Iniciar la sesión recordando los aprendizajes de la sesión anterior y reforzando la identificación de figuras geométricas en objetos cotidianos.

  2. Observación de cuerpos geométricos: Mostrar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos y pedirles q