Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Cirilo sánchez N
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Sesión 1:
Tema: Importancia de la familia y los valores en la convivencia
Objetivo: Identificar la importancia de la convivencia familiar y la influencia de los valores en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica especial de su familia.

  3. Lluvia de ideas sobre los valores que promueven una sana convivencia en la familia.

  4. Dinámica de juego de roles: Los alumnos representarán distintas situaciones familiares en las que se puedan evidenciar los valores mencionados anteriormente.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en la convivencia familiar y su relación con el sentido de pertenencia y autonomía.


Sesión 2:
Tema: La diversidad y la interculturalidad en las familias
Objetivo: Reconocer la diversidad cultural y la importancia de la interculturalidad en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía en las familias.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  2. Presentación de diferentes tipos de familias y sus características culturales.

  3. Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre las costumbres y tradiciones de una familia de otra cultura y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  4. Debate grupal sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad en las familias.

  5. Reflexión individual sobre cómo la diversidad y la interculturalidad pueden fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía