"Explorando las sumas y restas en nuestra vida cotidiana"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando las sumas y restas en nuestra vida cotidiana"

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales, comprendiendo la relación entre estas operaciones como inversas.

Objetivos específicos:

• Familiarizar a los alumnos con las sumas y restas, y su importancia en la vida cotidiana.


• Comprender la relación entre las sumas y restas como operaciones inversas.


• Resolver situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Materiales necesarios:

• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores o tizas de colores.


• Tarjetas con ejercicios de sumas y restas.


• Papel y lápiz para los alumnos.


• Material concreto: bloques o fichas de colores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)
Tema: Introducción a las sumas y restas.

• Presentación del tema: Iniciar la clase comentando brevemente sobre la importancia de las sumas y restas en nuestra vida cotidiana, por ejemplo, para hacer compras, contar objetos, etc.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes situaciones en las que utilizan sumas y restas en su vida cotidiana.


• Actividad principal: Realizar ejercicios de sumas y restas utilizando material concreto (bloques o fichas de colores). Los alumnos podrán manipular los objetos y representar las operaciones de manera visual.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la relación