Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA):
El alumno usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y qué elementos deben incluir.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de narraciones autobiográficas que contengan adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Analizar en conjunto los ejemplos y destacar los conectores, adverbios y adjetivos calificativos utilizados para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en textos dados.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que escriban una narración autobiográfica utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de la clase anterior y aclaración de dudas sobre la tarea asignada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una ronda de lectura en la que cada alumno comparta su narración autobiográfica.


• Realizar retroalimentación y correcciones en conjunto.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus textos