Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivos específicos:

1. Desarrollar habilidades de precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


2. Promover la exploración y manipulación de distintas formas, texturas y tamaños de objetos.


3. Fomentar la inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Conversación sobre la importancia de usar objetos de forma precisa y coordinada.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y exploran distintos objetos con diferentes formas, texturas y tamaños. Deben describir y comparar las características de los objetos.

Sesión 2: Manipulación de herramientas (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Conversación sobre la importancia de usar herramientas de forma precisa y coordinada.


• Actividad: Los alumnos manipulan diferentes herramientas (tijeras, lápices, pinceles, etc.) y realizan distintas actividades que requieran precisión y coordinación.

Sesión 3: Exploración de materiales (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Conversación sobre la importancia de usar materiales de form