Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Daniel Cruz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Identificar acciones, situaciones y comportamientos en los que se puede lastimar o lastimar a otras personas, promoviendo el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase. Se les preguntará si conocen alguna situación en la que se hayan lastimado o lastimado a alguien más.

    • Presentación del problema: Se les hablará sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo, especialmente durante las festividades navideñas. Se les preguntará si conocen el uso adecuado de la pirotecnia y cómo se pueden evitar accidentes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones de riesgo, como cruzar la calle sin mirar, tocar objetos calientes, etc. Se les pedirá que identifiquen cómo podrían lastimarse o lastimar a los demás en esas situaciones y cómo podrían evitarlo.

    • Actividad 2: Dibujo y colage. Los alumnos dibujarán y recortarán imágenes relacionadas con las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Luego, pegarán las imágenes en un cartel que se exhibirá en el aula.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que aprendieron durante la clase y qué acciones pueden tomar para evitar lastimarse o lastimar a los demás.

    • Compromiso: Se les pedirá a los alumnos que se comprometan a compartir lo apre