Introducción a las notas informativas

Anarely Santiago
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las notas informativas


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de las notas informativas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema que vamos a abordar. Preguntarles si saben qué es una nota informativa y si han visto alguna vez una.

  2. Desarrollo: Explicar a los alumnos qué es una nota informativa y cuáles son sus características principales (brevedad, objetividad, estructura piramidal, uso de lenguaje claro y conciso). Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar sus características.

  3. Práctica: Distribuir a los alumnos diferentes textos y pedirles que identifiquen si se trata de una nota informativa o no. Discutir sus respuestas en grupo.

  4. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de las notas informativas y cómo nos pueden ayudar a obtener información relevante de manera clara y concisa.


Sesión 2:
Tema: Funciones de las notas informativas


Objetivo: Comprender las funciones de las notas informativas.


Actividades:



  1. Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las notas informativas.

  2. Desarrollo: Explicar a los alumnos las diferentes funciones de las notas informativas (informar sobre eventos, noticias, sucesos, etc.). Mostrar ejemplos de notas informativas que cumplan con diferentes funciones.

  3. Práctica: Pedir a los alumnos que elijan un evento o suceso en la escuela y redacten una nota informativa sobre el mismo, teniendo en cuenta las características y funciones aprendidas.

  4. Cierre: Compartir en grupo las notas informativas elaboradas por los alumnos y analizar qué funciones cumplen cada una d