La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química: La Tabla periódica y los modelos atómicos

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr basados en el número atómico de los primeros elementos químicos para representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: COMPROMISO

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su importancia en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de un experimento sencillo para demostrar la electronegatividad de algunos elementos.


• Análisis de las propiedades de los elementos químicos utilizando la Tabla periódica.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Establecimiento de conclusiones sobre los criterios de clasificación y sus aplicaciones en la química.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: COMPROMISO.


• Discusión sobre cómo los elementos químicos pueden afectar el medio ambiente y la sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Trabajo en grupos: investigación sobre elementos químicos de uso cotidiano y sus impactos ambientales y sociales.


• Elaboración de presentaciones o carteleras para compartir la información encontrada.

Fase de Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados.


• Debate sobre las soluciones posibles para disminuir el impacto negativo de los ele