Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Presentación del tema.


• Desarrollo:
  
  
  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta cómo se distribuyen las responsabilidades en su familia.
  
  
  2. Introducir el concepto de equidad de género y explicar su importancia en la familia, la escuela y la comunidad.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas sobre estereotipos de género existentes en dichos contextos.
  
  
  4. Promover la reflexión y el debate sobre cómo estos estereotipos pueden limitar el bienestar de todas y todos.
  
  
  5. Asignar una tarea a cada alumno, que consista en entrevistar a algún familiar o vecino sobre cómo se distribuyen las responsabilidades en su hogar.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.


• Actividad: Análisis de las entrevistas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Pedir a los alumnos que compartan las respuestas obtenidas en las entrevistas.
  
  
  2. Realizar una puesta en común de los diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades identificados.
  
  
  3. Promover la reflexión sobre las implicaciones de estos estilos en el bienestar de todas y todos.
  
  
  4. Presentar ejemplos de buenas prácticas de equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.
  
  
  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un afiche que p