Introducción al tema de la identidad personal

Daniela Estrada
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la identidad personal



  • Objetivo: Comprender la importancia de la identidad personal y su relación con su origen étnico, cultural, lingüístico y territorio.

  • Actividades:

    1. Actividad de bienvenida: Saludo y conversación sobre sus nombres y apellidos.

    2. Dinámica del territorio: Los niños dibujarán en un mapa el lugar donde viven y compartirán con el grupo su lugar de origen.

    3. Lectura de un cuento relacionado con las diferentes culturas y orígenes étnicos.

    4. Conversación en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad cultural y étnica.



  • Recursos: Mapa, cuento relacionado, papel y colores.


Sesión 2: Exploración de su origen cultural y lingüístico



  • Objetivo: Reconocer y valorar su origen cultural y lingüístico como parte de su identidad personal.

  • Actividades:

    1. Actividad de reflexión: Los niños compartirán palabras o frases en su idioma materno y explicarán su significado.

    2. Juego de asociación: Asociar imágenes representativas de su cultura con las palabras o frases en su idioma materno.

    3. Creación de un collage: Los niños recortarán imágenes de su cultura y las pegarán en un papel para representar su origen cultural.

    4. Exposición de los collages y explicación de cada uno.



  • Recursos: Imágenes representativas de diferentes culturas, papel, tijeras, pegamento.


Sesión 3: Interacción con personas cercanas



  • Objetivo: Reconocer la importancia de las personas cercanas en la construcción de su identidad personal.

  • Actividades:

    1. Conversación en grupo: Los niños compartirán sobre las personas importantes en su vida (familiares, amigos, vecinos, etc.).

    2. Juego de rol