La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Atocha Lizeth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Objetivo: Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".
- Motivar a los alumnos a pensar sobre los lugares y referentes que forman parte de su comunidad.
Actividad 1 - Mapa de la comunidad (15 minutos):
- Proporcionar a cada alumno un mapa de la comunidad en blanco.
- Explicar que deben identificar y marcar en el mapa los lugares importantes donde viven y se encuentra la escuela.
- Brindar ejemplos de referentes comunes, como tiendas, parques, hospitales, etc.
- Permitir que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para completar el mapa.
Actividad 2 - Investigación en la comunidad (15 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para investigar.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre el lugar asignado, como su función, horarios, servicios, etc.
- Proporcionar a los grupos una guía de preguntas que les ayude en la investigación.
- Animar a los alumnos a entrevistar a personas de la comunidad si es posible.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos):
- Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre su comunidad.
Actividad 1 - Presentación de los referentes (20 minutos):
- Dar la oportunidad a cada grupo de presentar la información que recopilaron sobre el lugar asignado.
- Los alumnos podrán utilizar carteles, presentaciones o cualquier otro recurso audiovis