Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Los alumnos mostrarán interés por conocer y aprender sobre los fenómenos y procesos de la naturaleza, reconociendo que todos pueden participar en la resolución de dudas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y los fenómenos y procesos de la naturaleza que nos rodean".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a los seres vivos: explicación breve sobre qué son los seres vivos y ejemplos de ellos (animales, plantas, personas).
   
   
   • Actividad de observación: mostrar imágenes de animales y plantas y pedir a los alumnos que identifiquen las características que los hacen seres vivos.
   
   
   • Juego de adivinanzas: presentar adivinanzas sobre seres vivos y procesos de la naturaleza y pedir a los alumnos que adivinen de qué se trata.
   
   
   • Experimento sencillo: llevar una planta a clase, mostrarla a los alumnos y explicarles cómo las plantas necesitan agua y luz para vivir. Realizar una pequeña demostración de cómo una planta crece cuando se le proporcionan estos elementos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la sesión y cómo se sintieron al participar en las actividades.
   
   
   • Tarea: pedir a los alumnos que observen los seres vivos que encuentren en su entorno y que los dibujen en su cuaderno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y conocerán los animales de su entorno.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de lo aprendido en l