Introducción al análisis de mensajes publicitarios

Hernández Espinosa Concepción
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al análisis de mensajes publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  2. Actividad de motivación (10 minutos): Mostrar a los alumnos varios anuncios publicitarios y pedirles que comenten sobre los productos y las estrategias utilizadas para persuadir a los consumidores.

  3. Desarrollo (25 minutos):

    • Explicar a los alumnos los conceptos de beneficios y perjuicios derivados del consumo de productos publicitados.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen diferentes anuncios publicitarios y comenten sobre los beneficios y perjuicios que identifican en cada uno.



  4. Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y anticipar lo que se trabajará en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis de empaques de productos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar los empaques de los productos para identificar la información que brindan y cómo influyen en la decisión de compra.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y anunciar el objetivo de la clase.

  2. Actividad de motivación (10 minutos): Pedir a los alumnos que traigan al aula diferentes empaques de productos y que los analicen en grupos pequeños, identificando la información que brindan y cómo influyen en la decisión de compra.

  3. Desarrollo (25 minutos):

    • Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los grupos, res