Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: La conducta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática a través de una conversación con los alumnos. Se les pedirá que compartan situaciones en las que han necesitado resolver algún problema en su hogar o comunidad.


• Se les proporcionará una lista de situaciones y necesidades comunes y se les pedirá que identifiquen cuáles de ellas pueden resolverse con saberes familiares y comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para compartir los saberes que los alumnos conocen y utilizan en su hogar y comunidad. Se anotarán en el pizarrón o en cartulinas.

Sesión 2 (Investigación):

• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una situación o necesidad específica para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre cómo se puede resolver esa situación o necesidad en el hogar o comunidad.


• Se les proporcionará materiales y recursos para que realicen su investigación, como libros, revistas, internet, etc.

Sesión 3 (Aplicación):

• Cada grupo compartirá los saberes que investigaron y propondrá formas de resolver la situación o necesidad asignada.


• Se realizará una actividad práctica donde los alumnos podrán poner en práctica esos saberes, a través de juegos de roles, dramatizaciones, construcción de maquetas, etc.


• Se fomentará el trabajo e