Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Desinterés de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que es la materia y cuál es su importancia en nuestra vida diaria?


• Generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Comentar las respuestas de los alumnos y motivar la reflexión sobre la importancia de comprender la estructura y características de la materia.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción histórica sobre los avances en la comprensión de la materia.


• Realizar una actividad experimental: los alumnos deberán investigar y realizar un experimento sencillo para comprender la estructura de la materia.


• Promover la participación activa de los alumnos en la realización del experimento y en la discusión de los resultados.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados del experimento.


• Realizar una síntesis de los conceptos y conclusiones obtenidas.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué avances recientes en la comprensión de la materia conocen y cómo se relacionan con lo experimentado?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la estructura de la materia y su importancia en la tecnología actual.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investiga