Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Jorge Ríos
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Tala irracional para plantación de agave
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Proyectar un video educativo sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen y clasifiquen ejemplos de energía en su entorno cercano.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y cómo puede impactar en la toma de decisiones responsables.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el problema de la tala irracional para plantación de agave y sus implicaciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el problema de la tala irracional para plantación de agave.
- Generar una discusión grupal sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de