Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Educación Física

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Dificultad de aprendizaje y emocionales, familias disfuncionales y problemas de comportamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente

Desarrollo:

• Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a trabajar en la clase


• Presentación de los problemas a atender de manera interdisciplinar y su relación con las potencialidades a desarrollar


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las potencialidades trabajadas y cómo se relacionan con los problemas a atender


• Tarea para casa: investigar sobre una actividad recreativa o deporte educativo para compartir en la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas


• Realización de una actividad lúdica para fomentar la creatividad y la relación entre los alumnos

Desarrollo:

• Presentación de las actividades recreativas o deportes educativos investigados por los alumnos


• Discusión en grupo sobre las características de dichas actividades y su influencia en el bienestar personal y social


• Elección de una actividad para desarrollar en l