"Aprendiendo a seguir instrucciones: ¡Una aventura de juegos y actividades!"

Plan de clase

Título: "Aprendiendo a seguir instrucciones: ¡Una aventura de juegos y actividades!"

Objetivo principal: Desarrollar la comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos, enfocándose en describir el orden secuencial de un procedimiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Motivar a los alumnos mencionando la importancia de seguir instrucciones de manera correcta para realizar actividades y participar en juegos.

2. Actividad de prelectura (10 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos de actividades escolares y juegos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes de estos textos y las anoten en sus cuadernos.

3. Comprensión de textos instructivos (15 minutos):

• Proyectar un texto instructivo ante los alumnos y leerlo en voz alta.


• Realizar preguntas sobre el texto para asegurar la comprensión, como "¿Cuál es el objetivo de este procedimiento?", "¿Cuál es el primer paso?", "¿Cuál es el último paso?", etc.


• Realizar una actividad práctica siguiendo el texto instructivo como guía.

4. Producción de textos instructivos (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una actividad o un juego.


• Pedirles que elaboren un texto instructivo, siguiendo la estructura y características aprendidas, para que sus compañeros puedan realizar la actividad o jugar el juego.

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