Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Registra tu nombre y otras palabras comunes"


• Diálogo sobre la importancia de conocer y registrar nuestro nombre, así como de otras palabras comunes en nuestro entorno.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres propios. Los alumnos se colocarán en círculo y se pasará una pelota mientras se canta una canción. Cuando la canción pare, el alumno que tenga la pelota deberá decir su nombre y el de otro compañero.


• Actividad 2: Realización de tarjetas con el nombre de cada alumno. Se les proporcionará materiales (cartulinas, pegatinas, colores) para que puedan decorar su tarjeta con su nombre de forma creativa.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Actividad 1: Observación y análisis de diferentes textos escritos con nombres y palabras comunes (etiquetas, libros, carteles, etc.).


• Actividad 2: Elaboración de un mural con los nombres y palabras comunes encontrados. Los alumnos recortarán y pegarán los textos escritos en el mural, identificando el nombre propio y otras palabr