"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en las familias de los estudiantes.


• Lectura de un texto breve que destaque la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Actividad individual: los estudiantes deberán investigar sobre alguna variante lingüística de la lengua española.


• Planteamiento del proyecto comunitario: se formarán grupos de trabajo para realizar entrevistas a personas de la comunidad que hablen una variante lingüística particular.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar y su relación con la desintegración familiar.


• Presentación de las entrevistas realizadas por los grupos de trabajo.


• Actividad en parejas: los estudiantes compartirán sus propias experiencias en la comunicación familiar y su relación con la diversidad lingüística.


• Lectura de un texto que aborde el tema de la desintegración familiar.

Sesión 3:

• Revisión de los instrumentos de evaluación formativa diseñados por el docente.


• Presentación de los resultados de las entrevistas y reflexionar sobre las diferencias y similitudes en el uso de las variantes lingüísticas.


• Actividad en grupo: los estudiantes debatirán acerca de cómo la di