Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta en el desarrollo del lenguaje oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y objetos relacionados con el lenguaje oral y la diversidad cultural.


• Actividad de motivación: Se realizará una ronda de juegos de palabras en la que cada niño deberá decir una palabra que empiece con la misma letra que termina la palabra anterior.


• Introducción a los juegos del lenguaje: Se mostrarán diferentes tipos de juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas. Se explicará en qué consiste cada uno y se pondrán ejemplos.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear su propia adivinanza utilizando recursos del lenguaje oral. Al final de la sesión, cada pareja presentará su adivinanza al resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las adivinanzas creadas por las parejas y se jugará a adivinarlas en el grupo.


• Introducción a los trabalenguas: Se mostrarán diferentes trabalenguas y se explicará en qué consisten. Se practicará su pronunciación y se pondrán ejemplos.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear su propio trabalenguas. Se les proporcionarán