Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Munguia Cortes Karla
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Aprender temas del temario a través de poemas para incrementar la reflexión y el pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una poesía y un cuento.

  • Lectura colectiva de un cuento corto.

  • Realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la comprensión.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de poesía y sus características.

  • Mostrar ejemplos de poemas cortos y explicar su estructura.

  • Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos escriban un poema corto inspirado en las emociones que les generó el cuento leído en la sesión anterior.


Sesión 3:



  • Hacer una breve revisión de los poemas escritos por los alumnos.

  • Explicar el concepto de cuento y sus elementos.

  • Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja deberá escoger un cuento corto y realizar un análisis de los personajes, el ambiente y el mensaje del cuento.


Sesión 4:



  • Presentar diferentes cuentos populares y tradicionales.

  • Realizar una actividad de escritura en colectivo, donde los alumnos deberán crear un cuento a partir de elementos de los cuentos populares presentados.

  • Fomentar la participación y colaboración de todos los alumnos en la creación del cuento.


Sesión 5:



  • Leer en