Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos contarán a sus compañeros sobre algo que les gusta hacer y por qué.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus gustos y preferencias.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un collage con imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación de los collages: Los alumnos explicarán a sus compañeros qué representa cada imagen y por qué la eligieron.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron al escuchar las explicaciones de sus compañeros?

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos se organizarán en grupos y crearán una obra de teatro corta donde expresen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Ensayo y presentación de las obras de teatro.


• Reflexión grupal: ¿Qué le