Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo (PDA): Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema

• Presentar el problema: Los alumnos carecen de información sobre qué derecho les brinda un crecimiento y desarrollo sano y adecuado para ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes para su crecimiento y desarrollo.


• Introducir el concepto de derechos humanos.


• Mostrar imágenes o videos que muestren la importancia de un ambiente sano y acceso al agua potable para el desarrollo humano.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Investigación en grupos

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un derecho humano relacionado con el tema.


• Los grupos investigarán sobre el derecho asignado, su importancia y cómo se relaciona con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Presentación y discusión

• Cada grupo presentará su investigación y argumentará sobre la importancia del derecho asignado.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para la discusión y el debate entre los alumnos.


• Se fomentará la participación activa y el respeto hacia las