Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Ali CamRod
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Presentar el problema: "Imaginemos que vivimos en una comunidad cercana a un volcán. ¿Qué condiciones ambientales podrían afectar a plantas, animales y personas?"



  1. Actividad de observación (10 minutos)



  • Salir al patio o área verde cercana y pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno.

  • Indicarles que tomen notas de las condiciones ambientales que perciban (por ejemplo, el clima, la presencia de plantas y animales, la calidad del aire, etc.).



  1. Discusión en grupos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir las condiciones ambientales de su comunidad y cómo podrían afectar a plantas, animales y personas.

  • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

  • Anotar las propuestas y conclusiones de cada grupo en una pizarra o papelógrafo.



  1. Plenaria (10 minutos)



  • Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y propuestas con toda la clase.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las propuestas planteadas.

  • Resaltar la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para proteger a plantas, animales y personas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Hacer una síntesis de los aprendizajes realizados durante la clase.

  • Resalta