Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos astronómicos y los conocimientos previos de los alumnos.


• Actividad principal: Observación y análisis de imágenes y videos sobre los movimientos de los astros.


• Cierre: Reflexión sobre las observaciones realizadas y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Lectura de narraciones y descripciones sobre los eclipses desde diferentes culturas.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán las causas y consecuencias de los eclipses en diferentes fuentes de información.


• Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas y reflexión sobre las diferentes perspectivas culturales.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Recordatorio de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Realización de experimentos sencillos para comprender los movimientos de los astros y su relación con los eclipses.


• Actividad de indagación