Procesos técnicos en la Escuela de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la Escuela de Secundaria

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática a atender: TECNICAS SIN CAMBIOS

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de imágenes que representen diferentes sistemas técnicos.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que ha evolucionado la tecnología a lo largo del tiempo?


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la evolución de los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Actividad de grupo: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un sistema técnico específico. Deberán recopilar información sobre sus características, procesos y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las características comunes y diferencias entre los sistemas técnicos presentados.


• Planteamiento de la problemática "Técnicas sin cambios" y su relación con los sistemas técnicos estudiados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de tecnologías que han impactado positivamente en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asign