Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 1º

Arely Lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 1º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Problemática: Algunos niños y niñas se enferman frecuentemente de las vías respiratorias (época de frío), lo cual causa inasistencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza que conocen.

  • Presentación de la problemática: Explicación de la problemática de las enfermedades respiratorias en época de frío y cómo afectan la asistencia escolar.

  • Actividad principal: Realización de una actividad práctica sobre la importancia de lavarse las manos correctamente.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordatorio de los hábitos de higiene personal aprendidos.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los niños y niñas representan situaciones de la vida diaria donde se deben aplicar los hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de mantener limpio el aula y el patio de juegos.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores: Conversación sobre la importancia de mantenernos limpios y ordenados.

  • Actividad de motivación: Juego de movimiento en el aula para promover la actividad