La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: Desigualdad social

Objetivos específicos:

• Identificar y explicar las formas de gobierno en la Nueva España


• Comprender la influencia de la economía en la conformación de las metrópolis


• Analizar la influencia de la cultura y la sociedad en la vida cotidiana de la Nueva España


• Reflexionar sobre la desigualdad social en la época de la Nueva España y su relación con el género

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la Nueva España y su relación con la desigualdad social.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las formas de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la desigualdad social de la Nueva España?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y recibirán información sobre la forma de gobierno en la Nueva España.


• Investigación en línea y en libros de texto sobre la forma de gobierno y su relación con la desigualdad social.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre las características de la forma de gobierno y su impacto en la desigualdad social.


• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Discusión sobre la relación entre la forma de gobierno y la desigualdad social en la Nueva España