Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben realizar un debate para solucionar un problema social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivar a los estudiantes mediante preguntas y reflexiones sobre la importancia de la expresión de sentimientos y emociones en la literatura.


• Presentar la problemática interdisciplinar relacionada con la realización de debates para solucionar problemas sociales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir los conceptos de recursos literarios (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.) y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Leer y analizar ejemplos de textos literarios que expresen estos elementos en relación con la familia.


• Realizar ejercicios de identificación de recursos literarios en textos seleccionados.

Sesión 2:

• Continuar con la lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que expresen los elementos mencionados, pero esta vez en relación con la escuela.


• Realizar ejercicios de identificación de recursos literario