Introducción a las emociones
Perez Martinez Brenda
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las emociones
- Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán diferentes emociones en sí mismos y en los demás, desarrollando la capacidad de expresar y nombrar dichas emociones de manera adecuada.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Se presenta el tema de la clase: las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
- Se les pregunta a los alumnos si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas emociones que han experimentado.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de emociones de manera sencilla y ejemplos concretos.
- Dinámica de identificación de emociones: se muestran imágenes de personas con diferentes expresiones faciales y se les pide a los alumnos que identifiquen qué emoción están expresando.
- Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde expresan una emoción determinada.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
- Se les pide a los alumnos que dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente y expliquen qué la causó.
Sesión 2: Controlando nuestras emociones
- Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán estrategias para controlar y gestionar sus emociones de manera adecuada.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Se les pregunta a los alumnos si han sentido alguna vez que no pueden controlar sus emociones y cómo se han sentido en esas situaciones.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de diferentes estrategias para controlar la