La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia escolar y promoción de valores.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en la sociedad.

Desarrollo:

• Proyectar un video documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una discusión guiada, promoviendo la participación de los alumnos, sobre la importancia de la diversidad y cómo esta enriquece a la sociedad.


• Fomentar la reflexión sobre la necesidad de promover una convivencia escolar respetuosa y la promoción de valores para lograr una sociedad intercultural.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de ideas o propuestas creativas para valorar y promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Realizar una puesta en común de las propuestas y seleccionar una para desarrollar en las siguientes sesiones.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la propuesta creativa seleccionada.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre cómo se pueden promover valores a través de textos en lengua española.

Desarro