Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen representativa de su comunidad y se les preguntará si conocen algún dato histórico o alguna celebración tradicional relacionada con dicha imagen.


• Discusión en grupo: Se organizará una conversación en la que los alumnos puedan compartir lo que saben sobre la historia y las tradiciones de su comunidad.


• Actividad: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les pedirá que investiguen sobre una celebración tradicional de la comunidad. Deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre la celebración tradicional que investigaron.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y reflexionen sobre las diferentes celebraciones tradicionales presentadas.


• Actividad: Se les pedirá a los alumnos que elijan una celebración tradicional y creen un dibujo o una manualidad que represente dicha celebración.

Sesión 3:

• Exposición de las manualidades: Cada alumno mostrará su dibujo o manualidad y explicará qué celebración tradicional representa.


• Discusión en grupo: Los alumnos pod