Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Hernández Espinosa Concepción
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir el tema del análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios. Explicar la importancia de analizar los mensajes publicitarios y cómo pueden influir en nuestras decisiones de consumo.

  • Actividad inicial: Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios para compartir con el resto de la clase.

  • Análisis de empaques: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los diferentes empaques de productos que trajeron y discutirán los mensajes publicitarios que transmiten. Deberán identificar los posibles beneficios y perjuicios derivados del consumo de estos productos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus análisis y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Intercambio de comentarios: En parejas, los alumnos intercambiarán los empaques de productos que analizaron en la sesión anterior. Deberán comentar y discutir los mensajes publicitarios de los productos del compañero, identificando los beneficios y perjuicios asociados a su consumo.

  • Debate en clase: Se abrirá un debate en clase basado en las discusiones previas. Los alumnos podrán expresar sus opiniones sobre los mensajes publicitarios y compartir sus experiencias personales relacionadas con el consumo de productos an