La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen rezago en la lectura de comprensión así como en la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de este tema y qué les gustaría aprender.


• Mostrar imágenes representativas de diferentes culturas de países de habla inglesa y motivar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar actividades de lectura en grupo, donde los alumnos lean textos cortos sobre diferentes culturas de países de habla inglesa.


• Fomentar la comprensión lectora mediante preguntas relacionadas con los textos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para que investiguen y recopilen información sobre sus rasgos étnicos, culturales e identitarios.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre la cultura asignada y presentarla oralmente en inglés.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la información presentada por los grupos en la sesión anterior y realizar una breve recapitulación.


• Introducir el co