Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales, Educación Física, y Español.

Problemática: Los alumnos desconocen muchas de las acciones que ponen en riesgo su salud debido a la influencia del entorno y la falta de experiencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo para la salud.

• Presentación: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestra salud.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas que pueden ser perjudiciales para la salud.


• Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una acción de riesgo para la salud y sus consecuencias.


• Cierre: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se abrirá un espacio para la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:
Tema: Promoción de acciones orientadas a los cuidados personales.

• Presentación: Recordar las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: En parejas, los alumnos diseñarán una estrategia para promover una acción orientada a los cuidados personales, considerando la influencia del entorno y la falta de experiencia.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán una pequeña intervención para promover la acción seleccionada.


• Cierre: Reflexionar e