Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 min): Presentación del tema y anticipación de conocimientos previos. El docente mostrará imágenes de diferentes celebraciones decembrinas alrededor del mundo y preguntará a los alumnos si conocen alguna de ellas y cómo las celebran en su comunidad.

Actividad 2 (20 min): Lectura compartida de un cuento navideño que represente la diversidad cultural y las diferentes formas de celebrar las fiestas decembrinas. Durante la lectura, los alumnos podrán hacer preguntas y comentar sobre las costumbres y tradiciones mencionadas.

Actividad 3 (10 min): El docente invitará a los alumnos a compartir sus propias experiencias y tradiciones navideñas. Se formarán grupos pequeños para que cada niño pueda compartir y escuchar las historias de sus compañeros.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 min): Recordatorio de las historias compartidas en la sesión anterior. Los alumnos deberán elegir una de las historias escuchadas y seleccionar un personaje o lugar para describir en detalle.

Actividad 2 (20 min): Los alumnos realizarán una ilustración representando el personaje o lugar seleccionado. Se les animará a utilizar colores y detalles que reflejen la cultura y las tradiciones del personaje o lugar.

Actividad 3 (10 min): Los