Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

PDA (Propósito de aprendizaje): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los niños sepan diferenciar los juegos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Saludar a los alumnos, comentarles brevemente el objetivo de la clase y explicarles la importancia de conocer las necesidades, intereses y actividades de la escuela para poder mejorarla.


• Actividad de sensibilización (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Exposición (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, como cartas, solicitudes, invitaciones, etc. Explicarles la importancia de utilizar un lenguaje formal y claro en este tipo de textos.


• Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad, interés o actividad de la escuela. Cada grupo deberá redactar un texto dirigido a una autoridad o persona de la comunidad relacionado con el tema asignado. Promover la inclusión y la igualdad de género en la conformación de los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación (5 minutos): Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y lo