Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando y compartiendo emociones a través de la música

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Aplicar actividades musicales en el aula que estimulen el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Actividad de sensibilización: Escuchar diferentes canciones que representen distintas emociones y expresar cómo se sienten al escucharlas.


• Actividad de expresión emocional: Crear pequeñas melodías o ritmos en grupos, utilizando instrumentos de percusión, que representen distintas emociones.


• Reflexión en grupo: Compartir las melodías o ritmos creados y explicar qué emoción representa cada uno.

Sesión 2:

• Revisión de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Juego de roles: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y representan escenas donde se muestren distintas emociones. Los demás compañeros deben adivinar qué emoción están representando.


• Actividad de expresión corporal: Los estudiantes se turnan para elegir una emoción y representarla a través de movimientos corporales. Los demás deben adivinar la emoción representada.

Sesión 3:

• Revisión de las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de vocabulario emocional: Utilizando tarjetas con diferentes emociones escritas, los estudi