Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación de las aguas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Motivación: mostrar imágenes de ríos contaminados y generar una breve discusión sobre la importancia del agua para las civilizaciones antiguas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una ficha de trabajo con preguntas relacionadas al uso y gestión del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Los estudiantes deben investigar y buscar información para responder a las preguntas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos las respuestas y llegar a conclusiones sobre el impacto del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar un debate sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y su relevancia en la actualidad.


• Reflexionar sobre el problema de la contaminación del agua y cómo afecta a nuestras vidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Mostrar imágenes de ríos y lagos contaminados para generar una reflexión sobre el problema de la contaminación del agua.

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