La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "La importancia del cuidado del agua en nuestra actualidad como un recurso limitado".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema y registro de sus respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento de una pregunta inicial para reflexionar: ¿Por qué es importante cuidar el agua?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura y análisis de un texto informativo sobre el cuidado del agua.


• Realización de preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora.


• Discusión en parejas o grupos pequeños para compartir ideas y experiencias relacionadas con el tema.


• Planteamiento de la situación problemática de la comunidad: "Los alumnos no reconocen la importancia del cuidado del agua en nuestra actualidad como un recurso limitado".


• Presentación de diferentes formas creativas de resolver la situación problemática, como la escritura de un cuento.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual sobre la situación problemática y las formas creativas de resolverla.


• Elección de la forma creativa más adecuada para cada alumno.


• Tarea: Investigar sobre la importancia del cuidado del agua y buscar ejemplos de soluciones creativas impl