Prevención de situaciones de riesgo

Itzel Ra
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión


Problemática a atender: No respetan límites y no hay hábitos de respeto, responsabilidad y puntualidad


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia para el desarrollo de la sesión.

  2. Realización de una dinámica de integración y presentación, donde los alumnos compartan sus nombres, intereses y expectativas sobre el tema de prevención de situaciones de riesgo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan existir en el contexto familiar y comunitario.

  3. Formación de equipos y asignación de una situación de riesgo a cada grupo.

  4. Investigación en línea sobre la situación de riesgo asignada y elaboración de un breve informe que incluya sus causas, consecuencias y medidas de prevención.

  5. Puesta en común de los informes por parte de cada grupo y discusión sobre los posibles factores que influyen en la existencia de estas situaciones de riesgo.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión individual sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.

  2. Compartir en un plenario