Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º de Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión de diversos textos literarios para la expresión escrita sobre temas diversos de situaciones reales de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la importancia de las creaciones literarias para la expresión de situaciones reales o ficticias.


• Actividad motivadora: Lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo, seguido de un breve debate sobre las diferencias y similitudes entre ambos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, etc.) y su importancia en las creaciones literarias.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán seleccionar un recurso literario y crear un breve texto narrativo, poético o dramático que lo incluya.


• Puesta en común de los textos creados por cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre los recursos literarios utilizados y su efecto en los textos creados.


• Tarea para casa: Crear un cuento corto utilizando al menos tres recursos literarios vistos en clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión an